济南市教育科学“十三五”规划课题开题会
历城二中几十年的发展大家有目共睹，尤其是近几年来更是跨越式的发展，成为济南市教育系统家长满意学校、2017年度最具综合实力高级中学。与此同时科研工作也不断攀登，继“十二五”规划课题完成了18项国家、省市级课题之后，又有两项重大课题和重点课题于6月16日上午九点在历城二中会议室举行了开题活动。
活动由以下两部分组成：济南市教育科学“十三五”规划重大课题“历城二中名校集团化办学的理论与实践研究”开题和济南市教育科学“十三五”规划重点课题“中学阶段创客教育与学生创新素养培育研究”开题，活动由山东省特级教师、正高级教师、历城二中教科室副主任朱晓刚主持。
会议开始，主持人先介绍了活动内容、受邀专家、出席活动的领导以及参与课题的成员。本次活动受邀的专家是省教科院教育发展战略研究所所长曾庆伟博士，济南市教研院高中通用技术教研员、义务教育科李国卿科长，济南市教研院高中综合实践活动教研员范心胜，历城区教学研究中心副主任、正高级教师冯光国。出席活动的领导有历城二中副校长李矿水、田庆民、陈国强，历城二中工会主席王萍。
受课题主持人，历城区教育局副局长、历城二中李新生校长的委托，课题组骨干成员侯月阳作《历城二中名校集团化办学的理论与实践研究》开题报告。在与会专家认真听取了报告后，围绕课题的选题、内容、方法等与课题组进行了深入讨论与交流，形成如下意见：
课题选题针对性强，既具有理论和学术意义，更具有重要的实践引领意义。该项研究，是在当前时代发展和教育发展的背景下，对历城二中集团化办学的历史轨迹进行探寻，为进一步的理论分析提供历史的视角和现实的铺垫；通过对历城二中办学实践问题的梳理，概括出集团化办学发展面临的问题，从理论和实践两大方面阐述保障集团化办学顺利开展的治理体系，能够为我国集团化办学的实践提供建议和参考，具有重大的社会效益。
课题研究目标比较明确，思路比较清晰，内容充实，前期研究基础扎实。课题研究综合运用文献法、调查法等，以服务学生发展为宗旨、以建设现代教育治理体系为引领，以提升人才培养质量为核心，对国内外研究现状进行了分析。课题成果具有研究和推广价值。课题方案聚焦主攻方向，突出协同创新。研究进度安排及研究团队结构合理，任务分工明确，实施步骤具体详细，预期成果数量和质量满足规定要求。
专家组通过集体讨论后一致同意：该课题达到了开题要求，研究方案总体上可行，同意开题。针对课题研究方案设计，专家提出以下建议：
进一步梳理集团化办学理论体系，理清总部与分校办学的问题，找准突破点。要与课题专家组密切联系，重大决策要咨询、听取专家意见。进一步聚焦研究目标与研究内容，对办学特色突出的教育集团进行调研，吸取国内集团化办学先进经验，结合本教育集团成员学校的实际，推出了一批有创见、有价值的典型案例，为促进省会教育发展提供智力支持，作出积极的贡献。
《中学阶段创客教育与学生创新素养培育研究》开题报告由该课题主持人高月锋宣讲，从题目核心概念界定，课题目标、研究思路与方法、计划与分工，预期成果和可行性方面作了全面的阐释说明。“创客”一词具有前沿意识，引起与会专家的研究兴趣，并以“创新”为主线，以信息技术为载体，提出建议，指明进一步研究方向。
专家结合现阶段我国教育形式对课题研究方向和意义进行分析，对报告中呈现的闪光点作了充分肯定。专家还针对报告提问、点评，建议从建设课程内容与实践研究角度入手，明确目标，丰富研究内容。充分运用教学途径，培养学生创新思维，提升更高层次的办学水平。
同时专家还与课题组成员进行了深刻讨论、科学论证，从理论和实践两大方面进行阐述说明。以促进形成学生科学精神价值观为目标，鼓励探索一套新的教学体系，使课题组进一步明确了课题研究的目标与内容，为课题研究的开展指明了方向。
专家组通过集体讨论后一致同意：该课题达到了开题要求，研究方案总体上可行，同意开题。
两项开题结束后，主持人对专家观点、意见进行了梳理总结，希望课题组能够反思不足，坚定信心，迎接下一步的挑战。通过此次开题活动，课题组成员纷纷表示受益匪浅，并对专家的指导表示感谢，本次活动取得圆满成功。
（文/韩宜君 李雪 图/许广平 审稿/朱晓刚）
